校外教育培训督导部门一成立，双减政策就出来了！社会，尤其是校外培训行业，可谓“呐喊”。还记得余宏民是怎么哭的！

其实应该是误会吧！设立督学部，不是“督死”，而是加强校外教育的规范和管理，使其能够正常发展！与校园教育形成良性互补关系！但是，一些不规范、“傻”的培训机构，未来应该很难生存！

校园知识教育体系十分完备，也是中国国民教育的主流；无论校外教育机构如何改造，都无法挑战其主流地位和完善的知识体系！此外，校外教育机构没有自己的，也不可能有自己完整的体系，与校园教育的内容重叠。这只会增加学生的负担，扰乱校园教育的正常秩序！

因为校外培训督导正式纳入教育部管理，应该是中国教育史上的第一次！我们还需要在监管上找到突破口。应该说素质教育是主要目标，也是校外教育的契机！

素质教育的重要性大家都知道！青少年素质教育不仅是教育界的事，也是全社会的事，是最重要的！因为青少年素质教育直接关系到国家和民族的前途！一个国家、一个民族的发展需要一支高素质人才队伍的支持，否则就是空想！

素质教育的核心是培养受教育者的综合素质、创新能力和团队合作精神。只有这样，受过教育的人才能成为社会发展需要的人才！

然而，现状是很多人都在叫嚣素质教育，但又有多少人真正在做素质教育研究呢？该系统应该刚刚实现了零突破。目前，只有卢以生教授带领的团队，经过十余年的潜心研究，完成了中国教育史上第一个素质教育体系：素质教育之舞！

一朵花不是春天！一套系统还不够！中国的教育有无数的素质教育体系。这就需要教育投资人、学校、校外教育机构、社会各界和监管部门加强素质教育体系的研发实践，形成多元化的素质教育体系。校外教育机构与监管机构产生共鸣！也让校外教育培训机构和投资者拥有更多的市场空间！

素质教育的重要和主要内容是美育。需要强调的是，美育不等于艺术教育。研究探索素质教育与美育的关系、艺术教育的关系，并加以落实。对校外教育及相关行业和机构具有现实意义！

如此庞大的体系，如此巨大的市场，自主知识产权不仅弥补了现有教育体系的空白，也让校外教育市场更加规范，效益最大化！

素质教育在传统的校园教育领域没有一个完整的体系，也不是校园教育的主要任务。我们现在的校园教育以应试教育为主，所以素质教育系统还是有机会进校园获取课程的 买！素质教育舞蹈已经走进全国多个省市的校园！

总之，只要设定好位置，有自主知识产权的教育体系（产品）和校外教育不仅不会缩水，反而会比原来更大的市场更好。最重要的是可持续发展！

（何厚桢）